A-Level/IGCSE课程体系
英系申请必考
A-英国高中课程，是英国全民课程体系，Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准
科目选择
A-level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3至4门来学
成绩划分
A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准
考试时间
A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年 2月公布
考试级别
第一年称为AS水准，学生3-4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书
大学认可度
培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学
英系申请必考
国外14岁至16岁全世界考试最多人数的体系之一，是CIE剑桥全球考试的一部分。申请英系大学的重要参考标准之一
科目选择
64个科目可选，从中选择8-12门科目学习，要求至少5门成绩合格，英语和数学必修
成绩划分
IGCSE课程学习完毕后需参加全球统考，成绩从高到低划分为A*至U等。通常A以上的成绩才有竞争力
考试时间
IGCSE每年有夏冬季两次考试，分别在5、6月和11、12月
考试级别
IGCSE考试分为Extended和Core，前者是较难的考试，后者是核心内容考试。Extended考试最高成绩为A *star，Core最高成绩C
大学认可度
学好IGCSE更好地衔接A-Level/IB/AP/SAT2课程。IGCSE成绩可以拿来申请大学，A-Level学生都是在考完AS后，直接拿IGCSE成绩和AS及相关资料预申请大学
A-Level/IGCSE辅导及英国本科申请一站式服务体系
- 海拓国际
教育规划院 - +
- 低年级
同步辅导 - +
- 初中阶段
IGCSE
辅导 - +
- 高中阶段
A-Level
辅导 - +
- 留学申请
笔试/面试
+文书+雅思 - =
- 英国名校
菁英导师规划
国际学校K12同步辅导
留学申请
雅思
高
分 文
书
写
作 面
试
辅
导
英国大学对A-Level成绩要求
-
基准A*A*A通常要求4科剑桥大学 牛津大学Tier 1-TOP级
-
基准A*AA通常要求4科帝国理工学院 伦敦政经学院 伦敦大学学院Tier 2-Golden级
-
基准A*AA-AAB通常要求3科华威大学 国王大学 爱丁堡大学等前
10左右的大学Tier3-Dazzle级 -
基准AAA-BBB通常要求3科英国前20的大学Tier 4-Exellent级
-
基准AAB-CCC通常要求3科英国前50的大学Tier 5-Wonder级
2019年度A-Level考试十大最难科目
现代外国语言
Modern Foreign Language
进阶数学
Future Maths
化学
Chemistry
物理
Physics
英国文学
English Literature
生物学
Biology
心理学
Psychology
历史
History
计算机科学
Computer Science
数学
Maths
海拓升学考培课程
开设科目
数学、物理、化学、生物、计算机科学、英语文学、经济、商科、心理学、中文、历史、地理
-
入学测评
-
预习、补习课程
-
考前冲刺课程
教学优势 & 教学特色
01 师资力量雄厚
海拓教师团队90%以上名校出身
拥有多年IGCSE、A-Level教学经验
帮助上百名学生申请到世界名校
02 目标导向式教学
以学生心仪名校为导向，按需求制定计划
阶段性成绩提升，终极目标达到A*
成绩高度原则，在基于学生能力的基础上，不断激发学生潜力，争取能考取的最理想成绩
03 个性化 & 定制化教学服务
根据学生水平定制教学计划和提分计划
阶段性水平测试 & 反馈报告
个性化原则，根据学生实际接受程度实时调整学习内容
04 应试准备与应用型教学兼备
不仅帮助学生提升卷面成绩和应试能力，更帮助学生提升综合素养和养成国际视野
让学生所掌握的知识在未来都能转化为实用技能，成为同时拥有丰厚知识储备和实用技能的社会精英人才
分类授课模式 —— 线上线下同步
1v1 VIP精品课程
1v2 小班协作课程
线上线下同步
>>>课程类型<<<
海拓名师阵容
-
数学学科组
Dean Yu老师
预约老师国际课程数学专家
1.IGCSE及国际课程提分专家
2.300英美顶尖高中/大学案例
3.A-Level、SAT考试备考名师
4.90%以上学生获得A*及A
5.诊断式教学、学生都爱上数学Nicole He老师
预约老师数学及双语教学硕士
1.精通各考试局A-level考点
2.目标教学与因材施教、提分快
3.数学专业、双语教学硕士
4.90%以上学生数学获得A及A*
5.精进难度知识点及教学解决方案Adam Sun老师
预约老师科学及托福专业老师
1.香港中文大学，生命科学学专业
2. 雅思7.5分，托福115分
3. A-Level、AP、IB教龄五年
4.课程条理清晰，逻辑清楚，干货满满
5、生物、化学、数学、心理学课程规划提分专家Mohan Sun老师
预约老师剑桥大学自然科学在读
1.A-Level成绩A*A*A（数学，生物，化学），雅思7.5分
2.剑桥大学、中科院实验室研究经历
3. 连续两年SMC英国数学竞赛金奖
4. 英国化学奥林匹克竞赛银牌、英国生物奥林匹克竞赛铜牌
5. A-Level化学、生物、数学及高数理化生学科组
Dan Ni老师
预约老师国际课程物理教学专家
1.A-Level、IGCSE物理提分专家
2. 获得两项国家实用性发明专利
3. 学生获得G5、UCL等名校offer
4. 同步辅导学生成绩D提升至A 或A*
5. 带领学生在高压下备课出高分Chenxi Wang老师
预约老师比利时鲁汶大学机电工程硕士
1.国际教育物理教学多年
2.经验丰富。授课风格诙谐幽默
3. 擅于调动学员主观学习能动性
4. A-Level及IG物理、IB物理
5. 精通A-Level/mechanics方向Cindy Wang老师
预约老师剑桥考试局A-Level首批判卷官
1.英、美、澳洲奥林匹克竞赛优秀教师
2.A-Level化学六年经验、学科组长
3. 中国科学院化学硕士专业
4. 英语及双语教学
5. A-Level/GCSE精通知识点及考点Cindy Li老师
预约老师帝国理工生物科学本科在读
1.A-Level成绩A*A*A*A*
2.奥林匹克竞赛数学金奖
3.A-Level化学71%获A* 生物84%获A*
4.牛剑考培培训中四名学生拿到Offer
5.化学、生物、数学 -
文学学科组
Bobo Ning老师
预约老师逾12年的外语教学经验
1.美国职业测评协会培训师
2.北京大学法学 & 经济学硕士公共政策分析硕士
3.美国宾夕法尼亚大学访问学者
4.成功帮助学生申请到哥大、宾大、霍普金斯、杜克等名校录取
5.英语文学、规划类课程Ellen Hu老师
预约老师伦敦大学学院 UCL 心理学
1. 八年雅思英语授课经验。
2. 五年以上GCSE、A-Level培训经验
3.熟知欧洲国际教育体系，可使用原版教材授课
4. 在帮助学生提分上教学经验丰富
5.GCSE、A-level英语、托福雅思、心理学Stephanie Su老师
预约老师对外经贸大学研究生
1.本科山东大学金融学士
2.CFA持证
3.拥有多年AP、IB经济学授课经验
4.英语水平优秀，精通双语教学
5. AP、IB、 Alevel经济学Grace Yang老师
预约老师四川师范大学硕士学位，专业比较文学与世界文学
1.五年IGCSE和A-Level教学经验
2.学生A-Level中文2个月A率86%
3. 根据CIE标准设计了IGCSE九年级教学计划，包括考试、选文
4.持有高级中学语文教师资格证
5.IGCSE、A-level、MYP中文历史、地理学科组
John Wang老师
预约老师历史专业硕士学位
1.故宫博物院讲师
2.俄罗斯文学史编写教师
3.多年文科教学经验，生动幽默知识广博，以易懂的方式讲解知识，以兴趣故事丰富课堂
4. IG、Alevel历史Xufeng Zheng老师
预约老师985师范学校地理资源与科学专业
1.拥有十年的学生辅导经验
2.擅长读图分析和材料阅读技巧的教授
3.受到学生和家长的一致肯定
4. 熟悉应试策略，擅长短期快速提分方法
5.IG地理Sophia Yuan
预约老师北京师范大学地理学硕士
1.教育教学经验丰富，熟悉中英美加初高国际地理课程。
2.教学严谨，认真负责，善于归纳，引导学生思考
3. IGCSE、A-level地理
海拓A-Level/IGCSE 3月-6月课程安排
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| AL-考前串讲（P1-P4）-基础课 | 16 |
| AL-考前串讲（AS-S1/M1）-基础课 | 14 |
| AL-考前串讲（A2-S1/M1）-基础课 | 14 |
| AL-考前串讲（P1-P4）-冲刺课 | 12 |
| AL-考前串讲 （AS-S1/M1）-冲刺课 | 10 |
| AL-考前串讲 （A2-S1/M1）-冲刺课 | 10 |
| AL-真题精讲数学 | 20 |
| AL-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| AL-考前串讲（FP1-FP3）-基础课 | 32 |
| AL-考前串讲（M2/S2）-基础课 | 12 |
| AL-考前串讲（M3/S3）-基础课 | 12 |
| AL-考前串讲（D1）-基础课 | 12 |
| AL-考前串讲（FP1-FP3）-冲刺课 | 24 |
| AL-考前串讲（M2/S2）-冲刺课 | 8 |
| AL-考前串讲（M3/S3）-冲刺课 | 8 |
| AL-考前串讲（D1）-冲刺课 | 8 |
| AL-真题精讲数学 | 20 |
| AL-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| AL-考前串讲-AS基础课 | 40 |
| AL-考前串讲-A2基础课 | 40 |
| AL-考前串讲-AS冲刺课 | 20 |
| AL-考前串讲-A2冲刺课 | 20 |
| AL-真题精讲物理 | 20 |
| AL-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| AL-考前串讲-AS基础课 | 24 |
| AL-考前串讲-A2基础课 | 24 |
| AL-考前串讲-AS冲刺课 | 16 |
| AL-考前串讲-A2冲刺课 | 16 |
| AL-真题精讲化学 | 20 |
| AL-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| AL-Paper 1-重点复习课 | 20 |
| AL-Paper 2-重点复习课 | 20 |
| AL-考前串讲-基础课 | 40 |
| AL-考前串讲-冲刺课 | 20 |
| AL-真题精讲生物 | 20 |
| AL-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| AL-考前串讲（戏剧）-冲刺课 | 30 莎士比亚20+其他8+模考2 |
| AL-考前串讲（散文）-冲刺课 | 26 六类串讲24+模考2 |
| AL-考前串讲（诗歌）-冲刺课 | 26 六类串讲24+模考2 |
| AL-真题精讲文学 | 20 |
| AL-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| IG-考前串讲-基础课 | 40 |
| IG-考前串讲-冲刺课 | 20 |
| IG-真题精讲数学 | 20 |
| IG-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| IG-Paper 1-重点复习课 | 20 |
| IG-Paper 2-重点复习课 | 20 |
| IG-考前串讲-基础课 | 40 |
| IG-考前串讲-冲刺课 | 20 |
| IG-真题精讲物理 | 20 |
| IG-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| IG-考前串讲-基础课 | 30 |
| IG-考前串讲-冲刺课 | 20 |
| IG-真题精讲化学 | 20 |
| IG-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| IG-考前串讲-基础课 | 36 |
| IG-考前串讲-冲刺课 | 24 |
| IG-真题精讲生物 | 20 |
| IG-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
| 课程名称 | 课时 |
|---|---|
| IG-考前串讲（莎士比亚）-冲刺课 | 14 12+模考2 |
| IG-考前串讲（19世纪）-冲刺课 | 16 14+模考2 |
| IG-考前串讲（20世纪）-冲刺课 | 26 24+模考2 |
| IG-考前串讲（诗歌）-冲刺课 | 10 8+模考2 |
| IG-真题精讲文学 | 20 |
| IG-同步培优课 | 28 |
| （每周2次，每次2h） |
价格及优惠政策
1、双人同行（老带新或新带新），每人免费赠送两节1v1试听课
2、充值2万元，享95折优惠
3、连报两科，享95折优惠；连报三科，享9折优惠
海拓高分学员榜单
| 学生 | 学术背景 | 雅思 | A-Level成绩 | AP科目 | 录取院校 |
|---|---|---|---|---|---|
| 王同学 | 英国高中 | 7.5 | A-Level AAA | Math 2 数学2 Chemistry 化学 | 牛津大学 帝国理工学院 |
| 李同学 | 国内高中 A-Level 国际部 | 7.0 | A-Level A*AA | 无 | 帝国理工学院 伦敦大学学院 伦敦国王学院 |
| 邱同学 | 英国高中 | 7.5 | A-Level A*A*A | 无 | 剑桥大学面试 帝国理工学院 伦敦大学学院 伦敦国王学院 爱丁堡大学 |
| 李同学 | 英国高中 | 7.5 | A-Level A*A*A | N/A | 剑桥大学面试 帝国理工学院 伦敦政治经济学院 |
-
姓名 A.Z同学 年级 Y9 辅导科目 数学、科学 在读学校 哈罗 -
姓名 E.M同学 年级 Y9 辅导科目 数学、英语 在读学校 哈罗
海拓国际教育规划院
高端定制
独家资源
顶级国际教育专家团
培养多元化菁英人才
海拓国际教育规划院院长——Dr. Brendan Smith
现任职务
Brendan Smith现任LSE伦敦政经学院，院长办公室成员。
LSE现任东亚首席负责人，负责教学和科研方面、东亚顶尖大学合作。
教育经历
理学硕士，博士，工商管理硕士
伦敦经济学院的国际关系博士学位
哈佛大学心博士后
新泽西州立大学罗格斯分校工商管理硕士学位
任教经历
哈佛大学
伦敦经济学院
北京大学
先后任教国际关系和外交政策、经济及政治等方面的教学和教研工作。并出版关于欧盟宪法建设：条约改革进程的书（Kluwer，2002）。曾在伦敦证交所LSE IDEAS（外交和战略研究所）担任东亚计划的助理。
Brendan先生建议：如何从英国G5本科申请到美国藤校硕士？
1、留学较好的选择：英国G5本科+美国藤校硕士
2、早准备学习GRE、GMAT等
3、在本科期间，参加交换项目 Undergrate exchange programs / 出国留学项目Study abroad programs对硕士申请会比较有帮助
4、在交换项目的一个学期中，如果你取得较高的学校考试分数，对申请硕士非常有帮助
5、对于G5学生来说，本科申请非常难，但是在硕士申请阶段应付美国考试会比较容易，因为学生在IGCSE、A-Level考试中都会不断地锻炼应试能力，提高学术水平和技巧
海拓国际教育规划院——菁英导师团队
-
Sharon Wang老师
资深留学规划顾问及规划师
1、留学行业从业12年经验
2、曾为百名学生成功规划名校申请方案并成功为学生获得英国G5大学及美国藤校录取
3、获得北京大学家庭教育与学业规划指导师（中级证书）
4、擅长从学生家庭教育规划角度为学生家庭量身打造改善方案，提供系统性家长成长计划
-
Star Wang老师
业内留学规划指导从业十年以上经验
1、英国华威大学毕业，在欧洲留学工作超过六年
2、毕业回国后连续五年任职英国某精英寄宿制中学大中华区市场部负责人，负责中国区所有学生学习计划制定并负责商务谈判口译工作。
3、之后获得新西兰境外特殊人才签证，负责新西兰某大专学校的华人学生学习计划规划和指导
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田杰 老师
美国国际商会会员部
1、10多年丰富的美国教育工作，外企工作经验与社会阅历
2、已为众多学生策划量体裁衣的留学方案，70%以上申请美国排名前50名校，圆学生留学美国梦想
海拓国际教育规划院——剑桥文书研究社团队
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Nicholas老师
剑桥大学金融与经济研究生
南安普顿精算系本科1、成功跨专业斩获牛津剑桥不同专业Offer有丰富的跨专业申请经验。
2、曾就职于伦敦投行及资产管理公司。
3、举办过数十场线下留学及工作申请的讲座，擅长挖掘学生亮点并精准匹配专业要求
-
Vicky老师
剑桥大学金融与经济研究生
剑桥大学经济系本科1、现居伦敦就职于投行
2、本科期间开始与英国文书申请机构合作，具备顶级的文书能力和申请经验
-
Allen老师
剑桥大学金融与经济研究生
LSE经济系本科1、曾在VIPTutors担任留学导师
2、举行过数场线上留学讲座，帮助数百余名学生申请英国本科研究生Top10的商科专业。
3、在LSE期间担任最大商业投资社团副主席，现就职伦敦一家早期风险投资机构
Top 5 UK Universities – What are the looking for?
Results - A level results or IB results. That is the starting point.
- Oxford/Cambridge – range is A*A*A*to AAA, or IB 40-42 points, with 776 at higher level.
- LSE – similar, depending on majors e.g. minimum for Economics AAA* (A* in Maths), or 38 points at 766. Many will have much higher than these scores.
- Imperial – very similar e.g. A*A*A for many engineering programmes
- UCL – a broader range of majors, so slightly lower entry requirements, though depends on the major e.g. AAA for Biological Sciences
Other requirements
A lot of competition on grades, so other aspects matter:-Oxford-Cambridge – Interviews, written work and tests.
- Tests i.e. written paper in “test conditions” – skill of academic writing under pressure. LSE also has an entrance assessment test, similar
- Interviews – a lot of myths about the interviews … really it is further explore you as a person and your academic potential and interests
- Written Work – Analytical, Reasoning, Language & Writing Skills
- Past Grades - GSCEs, AS and A levels e.g. LSE still prefers AS levels when making decisions on A level results. LSE also looks closely at your GSCE results – expect A or A* grades from GSCE in multiple courses.
- Personal Statements – very important as an insight on your writing and academic thinking and rigour
Tips for Undergraduate Study Personal statement writing
- Coherency and Structure – it is academic style of writing
- Research on your course before you write – needs to be relevant
- Academic focus (especially for LSE & Oxford – at least 80% should focus on academic) – why this course – how are demonstrating that you have thought about this – with real life examples of how this subject interests you. Have you done anything on this subject outside of School?
NOT always about people who have had the best opportunities in life, but rather how you make the best of what opportunities that have come in your life.- Extra-curricular – it will vary with universities, but remember you are going to study – how would extra-curricular relate to specific subject or on your character for study
- Punctuation & Grammar!
What Next for Parents
- Don’t Stress! – If a Top 5 is not possible for Undergraduate, it is possible for post-graduate and it still carries big weight.
- Getting Serious for GSCEs and maintain good grades.
- Preparing in Beijing – Academic Skills; Knowledge about Contemporary world, culture and society; skills development around communications, presentation and thought leadership; personal and academic development and planning
- Plan – Have a plan, discuss it, think about, look rigorously at the range of options, and, of course, be ready to change and have a series of plans
- Also think of the skills required for when your child gets into university, and NOT JUST about getting in!
