在这个问题上，在转学前是否做足了充分准备才是解决问题的关键。这一期课代表为大家带来了小J同学的海拓学习故事。
学生背景
♦ 小J同学
♦ 就读于山西某私塾学校G4
♦ 遇到的问题：原就读私塾学生逐渐减少，缺少足够的同龄人社交；学科设置不全面，难以和国际课程接轨
小J同学原来一直在山西就读于某私塾学校。随着孩子逐渐成长，家长慢慢意识到以上不足，难以满足孩子学习需求，于是决定安排他来北京就读国际双语学校，一方面可以提前适应国际教育环境，另一方面也能为将来出国留学做足够的准备。
但是由于决定转学比较仓促，准备不足，小J同学来到北京后的入学考试频频失利。为了尽快重新参加入学考试，小J同学来到了海拓。
制定专属计划，专属助教指导
我们先为小J同学安排了摸底测试，进行全面了解，为他制定了专属计划。
由于他之前就读于私塾，英文基础比较薄弱。根据孩子的自身情况，老师先给孩子安排了自然拼读课程，纠正发音的同时也可以快速提升他的词汇量。
小J同学很聪明，不过刚起步的时候总是有些困难的。从课程安排到课后自习，老师为他落实细化到每天的学习任务，并安排助教老师专属指导，他的学习积极性开始逐渐提升。
逐步进阶，科学知识和英文阅读两不误
在他cvc结构单词拼读达到80以上的时候，老师安排加入了绘本阅读，通过绘本记住单词意思的同时也可以培养他的阅读兴趣。
有了兴趣，就开始长篇阅读。国际校学生从三年级开始就会接触到科学，想要跟上学校进度，要加强学科词汇和科学类的阅读。
为了帮小J同学尽快补齐这方面不足，海拓老师为他安排了科普类的文章，按照英文阅读理解的方式去讲解，提升科学内容知识点之余，又加强了英文阅读理解。就这样把科学词汇和知识点，穿插到学生的日常学习中。最后再通过导图进行口语输出，完成写作转化。
顺利入学，课不在多，高效才是王道
有了科学的规划和针对性的辅导，虽然我们为小J同学安排的课程并不多，但是效果非常好。经过一个月的集中学习，孩子有了很大进步，在入学面试后顺利考入北京一所非常不错的双语学校，经过一学期的适应之后，最终顺利转入哈罗国际学校。
海纳海拓温馨提示
通常公立校的学生，在学习习惯和理科知识基础都非常好，但从公立校转双语校或国际校最大的困难往往弱在了英文学习上，特别是学科词汇、英文听说以及学术阅读与写作。
如果提前做好规划和学术准备，孩子完全可以自信从容地转入一所满意的学校，开启新的学习生活。
公立校转双语校/国际校
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